为全面提升“万军数控技术应用名师培育工作室”学员的教育教学能力，针对如何提升教师的课程思政设计与实施能力，工作室组织开展了学员课程思政案例设计展示与交流专项研讨活动。
工作室主持人万军老师组织学员们以自主研修及集体研讨的方式，全面学习了关于职业教育教学改革以及课程思政建设的国家层面重要政策与文件，包括教育部关于学习宣传贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神的通知、《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》、中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、中共中央 国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》等。通过专题学习，使学员们全面了解当前职业教育改革发展的最新精神与要求，尤其是关于如何开展课程思政的目标、内涵与路径等，为学员们优化课程思政教学案例设计指明了方向。
基于前期学习成果，工作室的5位学员们分别针对1门课程的1个知识点，设计完成1个课程思政教学案例。为了更全面考察学员课程思政案例设计的合理性与有效性，工作室主持人万军老师专门联系了5位资深教育教学专家对学员们的课程思政案例进行了匿名评审，并提出优化意见与建议。11月9日，通过在线会议方式，工作室开展了学员课程思政案例设计的集中展示与交流，每一位学员都详细介绍了课程思政案例设计的课程内容、设计思路、教学实施过程及预期成效等，通过学员们的相互交流，结合工作室主持人及专家的建议，学员们互相交流研讨，互相启发借鉴，不仅形成更加优化的1份课程思政案例，也更加深化了对课程思政要求的理解，提升了学员们贯彻立德树人、培根铸魂的教师育人能力。
高职学院、高级技校 王丹（文/摄）
