[70周年微校史] 把孩子们培养成了一个个设计“小能手”

发布者:系统管理员发布时间:2021-04-12浏览次数:52

我是20084月研究生毕业后来到工程大高职学院、高级技校的,一开始进入的部门是公共课教学部从事计算机基础课教学工作。随着2011年公共课教学部拆分为管理系和基础教学部,我们整个计算机教研组被整体划入了管理系,继续从事高职和中职计算机基础课的教育教学工作,主讲的课程有《高职计算机应用基础》、《中职信息技术基础》等。后来随着管理系的成立,又新开设了“中职计算机网络技术”新专业,并招收了该专业的学生,我们任课教师也就担任了专业课程相关教学和建设工作。


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2008年到现在,一晃在校工作也已经十二年了。这些年中,有许许多多值得回味的教育教学故事,但令我印象最深刻的还是四川都江堰地震灾区的孩子们来到我校学习的往事。那是20095月,汶川地震一周年之际,按照市教委的统一部署,我校对口接收的是都江堰技工学校计算机专业一个班的18名学生,他们跟着带队老师来到我校进行为期一个月的学习。我作为一名带教老师,积极参加了这次都江堰灾区学生的带教活动,从教材及教学内容的准备到授课方案的确定再到教学方法及手段的选择,不仅要结合灾区学生刚来到上海的心理状况,更要反映学科特点,整个教研组老师都热情的参与、热烈的讨论,最终拿出了一套最优的方案对学生进行施教。在整个上课过程中,这些从灾区来的学生,虽然他们的家园受到了地震破坏,但是没有丝毫改变他们学习知识的热情,课堂上求知欲旺盛,大家始终保持着高昂的学习劲头,积极参与课堂的互动,不明白的知识更会及时向任课老师提问。刚到上海时,有的学生面对电脑,连打字都不会,老师们耐心的手把手从熟悉键盘开始,经过师生们一个多月的共同努力,从练打字、学绘图,到编程、制作网页等等,我们把孩子们培养成了一个个设计“小能手”。

短短一个多月很快就过去了,分别的日子来临了,在欢送会上,有的学生动情的说:“感谢上海高技校的老师们悉心教导和照顾,如果还能选择,我们愿意再做你们的学生。”我们听了都很感动。虽然这件事已过去了十多年,但我仍然记忆犹新,每次想起来还是觉得很有意义。

 

 

                 高职学院、高级技校 管理系徐正锦(文)