高技校是我的母校，也是我职业生涯开始的地方。我和高技校共生共荣32载。32年来，伴着热情美好的青春、踌躇满志的中年，我见证了高技校从技校到高职的升级，中高职贯通的变化。32年来，我实现了技术工人、团委干事、班主任、学生科副科长到党支部书记的转变。32年来，我最大的成就是看着一批批学子带着满满的收获走向社会各个工作岗位。
一、我与学校共发展
1986年，正是青春年少的我成为高技校的一员。从此，就扎根于高技校。2年的学习生活，对机械技术有了新的理解和认识。1988年10月，我留校成为学校的一员。技术的学习和磨练培养了我坚韧刻苦、精益求精的性格，为我的职业生涯做了坚实的思想准备。
1989年，我在高技校开始了新的工作内容。从过去与机器打交道到主要和人打交道。我先后在团委、学生科、招就办及系部工作。这些丰富的与人相处的经历，使我对高技校有了更加深厚的感情。老师们高超的专业技术、执著的育人精神，学生们认真专注的学习品质，深深打动着我。不管是做班主任还是支部书记，我总是想尽一切办法帮助教师把课上好，尽一切努力为学生创造更加良好的学习环境。
2004年学校改制，纳入高职系统。我也积极应变，认真学习掌握高职教育教学管理规律，为做好高职学生思想政治工作做好充分的准备。近几年，学校也有些许变化，但是不管情况变化，都无法改变我对高技校的热爱。热爱高校是我永恒的信条。在这样一个不确定的时代，随时都有可能会有新的变化发生，但是我已经做好准备了。时刻准备着为学校贡献自己的力量。祝愿学校在未来的发展中越来越好！
二、我与学生共成长
32年来，我的角色虽然在不断转化，但是我始终保持学习的心态，与学生一起学习、一起进步。从学生时代熟悉一个个工具，掌握一项项技能，到成功为教师后手把手指导学生熟练掌握技能，再到观摩学生的各类技能竞赛，我和学生有了不解之缘。
为了更好地成就学生，我一遍又一遍地熟练掌握各项技能，探索各种教学模式，使学生在理解理论知识的基础上，熟练掌握技能。自从事管理工作以来，不管是烈日炎炎，还是寒冬腊月，风雨无阻地关心关注学生的技能水平和心理健康，经常性地嘘寒问暖，使学生在自由轻松的环境中发挥出最好的水平。
看着一批批学子自信地走出校园，走上工作岗位；望着一支又一支凯旋归来的获奖学生，我体验到了作为教师的幸福和荣耀。祝愿学子们越来越优秀，未来的人生路更加美好！
三、我与教师共进步
32载，也是我与教师们共同进步的美好时光。还记得老校长的殷殷嘱托，还记得第一次上课时老教师的谆谆教诲，还记得第一次......。无数个职业生涯的第一次都是在高技校与同事们一起实现的。感谢32年来，技校的领导和老师们的包容、支持和理解。在这样一个又有爱又有学的团队中，我感受到了自己的不足，认清了自我，给予我很多学习的动力。
为了更好地提升自我，我经常性地向老教师取经，经常性地向90后的教师们请教；不管是资深的老教师，还是年轻的教师，都是乐于传经送宝。我在和老师们的一次又一次的沟通交流中学习成长，感受到了团队的力量，感知到高技校的温情。祝愿老师们桃李满天下，幸福到永远！
“知之深，爱之切”。32载的时间，让我开始越来越了解高技校，越来越爱护这个可爱的学校。高技校见证了我的美好青春年华，留下我和学生的无数个快乐时光，定格下我和同事们多少次舒心的笑容。32年来，我和学校一起共发展，和学生一起共成长，和老师们一起共进步。未来，我将继续与高技校共生共荣，用足够的热情、满满的信心，迎接高技校更加灿烂的未来！
高职学院、高级技校 机电工程系 张威
