情绪驱动行为、行为驱动绩效。但是人应该如何认知自己当前的情绪，并通过有效地管理情绪，进而能够避免情绪导致的负面影响，充分发挥情绪的积极作用，提升自己的绩效？这是情商管理的重要课题。12月2日，高职学院、高级技校管理系经管教研组邀请袁建昌教授为大家就“情绪管理”这一专题开设讲座。经管教研室全体教师参加了此次讲座。
袁教授依然采用了“四元八步法”开组织讲座内容。首先袁教授利用丰富的教具来帮助大家梳理对于情绪的认知。借助一张张精美的卡片，一方面大家意识到了情绪本身的微妙，另一方面也意识到了情绪认知的复杂性。这一场景创设和讨论反思极大地激发了大家的学习热情，讨论也变得越来越激烈。然后，袁教授系统地为大家介绍了关于情绪是什么，情绪如何产生？情绪如何识别？情绪管理有何意义？如何管理情绪的专业知识介绍。而在每个主题的介绍中，袁教授同样利用丰富精彩的视频来引出议题，然后通过讨论来形成共识，并进行现场的演练来巩固这些知识。例如，袁教授用一段《父母吃掉了圣诞节糖果》的视频，描述了不同的小孩子在得知自己的糖果被父母吃掉以后的情绪。然后大家在感觉到很有意思的同时，如何去描述这些情绪？虽然都有愤怒、失望、不开心等情绪，但如何进行比较准确的表述。袁教授接下来就介绍了经典的普拉奇克模型。一下子将看似杂乱无章、毫无规律的情绪描述变得系统科学起来。
在近两个小时的讲座中，与会的各位教师与袁教授进行了非常热烈的互动讨论。各种教具和教学资源的充分利用，让整个讲座显得生动活泼。而同时大家也都感到受益匪浅。
此次讲座是袁教授情商管理讲座的第二讲，同样也是袁教授多年来潜心研究和不断学习成果的一个总结。在讲座中，袁教授不仅仅是一种专业知识的传授，更是对于自身教育教学方法的一种展示。对于主要由年轻教师组成的管理系而言，无疑具有非常重要的作用。
管理系的教师get together活动每月定期组织。利用这一平台，教师们相互交流自己的所得，共同研讨解决教学、科研、教研过程中面临的问题。在不断提升教师教育教学水平和专业技能水平方面，起到了积极的作用。管理系也将进一步夯实这一活动形式，不断探索创新，力争取得更好的成绩。
高职学院、高级技校 罗胜强（文/摄）
