外媒报道——《中国教育报》上海推动职业院校改革，构建现代职业教育体系——职教魅力俘获了百姓的心

上海推动职业院校改革，构建现代职业教育体系——职教魅力俘获了百姓的心　

■本报记者 金志明 董少校  陈志伟 宋伟涛

        刚刚过去的4月可谓上海的“职业教育月”：上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛主赛场活动在上海科技馆举行；上海市职业教育工作会议召开，市委副书记、市长杨雄为职教发展吹响号角；“职业体验日”活动在17个区县的62所中职学校全面铺开……

        “上海职业教育发展正迎来历史上的黄金期，政府给职业教育很大的支持。”一位校长对中国教育报记者说。近年来，上海市政府致力于构建横向融通、纵向贯通的现代职业教育体系，责任到位；学校瞄准经济社会发展需求和国际一流标准办学，改革有力；社会对职业教育的认识不断提高，“职业体验日”引燃孩子对职教的热情。职教赢得了应有的尊严和光荣，进入改革发展的快车道。

横向实现普职融通，纵向建立衔接体系

        充足的投入为上海职教发展提供了可靠的支撑。2014年，全市职业教育财政性教育经费总投入达73.43亿元，较2009年增长116.03%。

        在上海的整体构想中，职业教育不是层次教育，而是类型教育，职业教育同样可以成为高水平教育的代名词。上海致力于构建现代教育体系，统筹协调职业教育内部各学段的关系、职业教育与普通教育和终身教育的关系等，横向实现普职融通，纵向建立“中等职业教育——专科高等职业教育——应用本科教育——专业硕士学位教育”的衔接体系。

        从2010年始，上海开展中高职教育贯通培养模式试点，一体化设计培养计划，打通中职与高职两个阶段，学生在完成5年到6年学业后，可直接获得高职毕业证书。从2014年起，上海进一步试点中职与应用本科贯通，学生接受“3+4”总计7年的教育后，可获得本科学历。首批中本贯通招生120人，到2015年猛增至630人，涉及16所中职学校和12所本科大学。中等职业教育与高等职业教育课程、培养模式和学制贯通的“立交桥”建立起来。

        在上海市职业教育工作会议上，杨雄说：“要牢固树立抓职教就是抓经济、抓职教就是抓发展、抓职教就是抓民生的意识，以更大的力度加快发展现代职业教育。”

        同样在这次会议上，上海市政府出台《上海市人民政府关于加快现代职业教育的决定》，提出到2020年构建现代职业教育体系。目前，为职教未来15年发展勾画蓝图的《上海现代职业教育体系建设规划（2015—2030年）》正在编制中。

创新体制机制提高职校整体办学水平

        上海市高级技工学校二年级学生刘建柱6月将参加“PLC编程”考试，此前他已通过“电气接入”、“继电器”、“焊接”、“排故”4个模块的考试，如果这门也顺利过关，他将拿到梦寐以求的维修电工中级证书。他学的电气运行与控制专业是上海首批“双证融通”专业，完成课程学习的同时自动获得职业资格证书。

        上海市教育委员会与上海市人力资源和社会保障局通力合作，2013年起在职业院校开展“双证融通”，将职业资格要求融入职业院校日常教学，学生毕业时可同时拿到毕业证和职业资格证，从而在求职中手握“硬通货”。